近日，一場別開生面的茶藝教學(xué)活動(dòng)在江蘇揚(yáng)州特殊教育學(xué)校的校園內(nèi)舉行。一群聽障學(xué)生以茶為媒，在裊裊茶香中感受茶趣。

走進(jìn)學(xué)校茶藝室，可以看到現(xiàn)場茶香縷縷，充溢著傳統(tǒng)文化的氣息，學(xué)生們的茶藝表演也隨之緩緩展開。宋代點(diǎn)茶環(huán)節(jié)，茶筅輕攪，茶湯漸起雪沫，如云如霧；蓋碗紅茶沖泡時(shí)，紅湯暖潤，香氣沉穩(wěn)；玻璃杯中，綠茶嫩芽徐徐舒展，似春意初綻；功夫?yàn)觚垊t蘭香持久，余韻綿長。每一道茶，都由學(xué)生茶藝師專注完成。

據(jù)了解，本次茶會(huì)由茶藝教師丁愛華指導(dǎo)，參與茶藝表演與服務(wù)的學(xué)生多來自該校“無聲茶藝”社團(tuán)。自2017年起，丁老師通過沉浸式茶藝教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生尤其是特殊學(xué)生在茶道中學(xué)會(huì)專注、平和與禮儀，不少學(xué)生更將茶藝發(fā)展為職業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，兩位老師現(xiàn)場書寫“?！弊?，墨香與茶香交融。特殊學(xué)生們用茶湯打破溝通的界限，在專注中錘煉技藝，在靜默中傳承文化，心底的堅(jiān)定、喜悅、感恩與自豪，都融入了每一杯茶、每一個(gè)動(dòng)作里。

學(xué)校校長程祥表示：“茶藝不僅是一種技藝，更是一種育人方式。尤其在無聲的環(huán)境中，茶香成為語言，動(dòng)作傳遞情感，幫助學(xué)生在靜心中成長?！保ㄐぴG）