冬日的新疆阿克蘇，寒風(fēng)掠過戈壁灘，依干其鎮(zhèn)的草莓大棚里卻暖意融融。翠綠葉片下，一顆顆粉艷的“粉玉”草莓閃爍著誘人光澤，咬下一口，清甜彌漫——這個源自杭州市農(nóng)科院的新品種，跨越4000多公里山河，在阿克蘇的土壤里扎下深根，如今正批量上市，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶開辟了一條甜蜜致富路。

故事要從2025年春天講起。去年春節(jié)剛過，杭州市農(nóng)科院生物技術(shù)研究所的童建新接到了奔赴新疆阿克蘇的任務(wù)——去種草莓。這份跨越大半個中國的委托，是杭州市對口支援阿克蘇指揮部與市農(nóng)科院的共同謀劃。盡管杭州與阿克蘇相隔遙遠(yuǎn)，飛機(jī)航程長達(dá)8小時，但東西部協(xié)作的紐帶早已將兩地緊密相連。這次援疆草莓項(xiàng)目，是杭州與阿克蘇兩地在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域結(jié)出的又一枚新果。

5月的阿克蘇，草木初盛，童建新作為浙江援疆科技特派員首次踏上依干其鎮(zhèn)這片核心種植區(qū)。天山雪水滋養(yǎng)的土壤、充足的日照，讓他看到了這里草莓種植的先天優(yōu)勢，可草莓苗期成活率較低的困境，也讓他摸清了當(dāng)?shù)胤N植的主要癥結(jié)——阿克蘇的草莓產(chǎn)業(yè)起步不久，正面臨品種少、產(chǎn)量低、價格高、本土農(nóng)技人才缺乏等問題。

童建新心里有了底，他精心設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案，尋找合適的試驗(yàn)田，決心用科技的力量，讓這片土地結(jié)出更甜美的果實(shí)。

時機(jī)是關(guān)鍵。浙江的草莓通常在每年的9月下種，但阿克蘇的黃金種植期卻在每年的8月上中旬。為了不誤農(nóng)時，去年8月初，童建新再次西行。那一次，他帶去了精心挑選的“種子選手”——8個高產(chǎn)高品質(zhì)的草莓品種，其中就包含市農(nóng)科院自主培育的明星品種“紅玉”和“粉玉”。他為這8個品種分別規(guī)劃了2000株的種植區(qū)，開啟適應(yīng)性栽培試驗(yàn)。

在阿克蘇的田間，童建新手把手地教當(dāng)?shù)毓r(nóng)整地、起壟、栽苗，并開辦培訓(xùn)班講解技術(shù)要點(diǎn)。去年9月，市農(nóng)科院的領(lǐng)導(dǎo)也親赴阿克蘇，查看項(xiàng)目進(jìn)展，對接優(yōu)質(zhì)資源，挖掘更多可能的協(xié)作機(jī)會。不在阿克蘇的日子，童建新的手機(jī)便成了“熱線”，微信視頻就是“遠(yuǎn)程診室”。從種植茬口安排到水肥精準(zhǔn)調(diào)控，再到病蟲害綠色防治，他與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶、實(shí)習(xí)生的聯(lián)系從未間斷。

歷經(jīng)數(shù)月精心培育，去年12月，8個試種品種陸續(xù)成熟。為了從鄉(xiāng)親們那里獲得最直接的反饋，童建新牽頭召開了一場草莓品鑒會。經(jīng)過對產(chǎn)量、抗病性、口感、成熟期的綜合“考核”，“粉玉”和“越秀”最終脫穎而出，被選定為最適合當(dāng)?shù)赝茝V的優(yōu)質(zhì)品種。

如今，市農(nóng)科院在阿克蘇所建的兩個示范基地里，草莓成活率已達(dá)95%以上，上市期可從當(dāng)年的12月持續(xù)至第二年的5月。通過培訓(xùn)，50名當(dāng)?shù)剌r(nóng)掌握了先進(jìn)種植技術(shù)，2名技術(shù)骨干已能分別獨(dú)立管理10畝無公害草莓示范基地，阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的2名學(xué)生也以援疆草莓項(xiàng)目為依托開展畢業(yè)論文設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)傳遞與人才培育的雙重收獲。

“阿克蘇的氣候與資源得天獨(dú)厚，草莓產(chǎn)業(yè)的潛力很大！”童建新信心滿懷。他告訴記者，下一步將重點(diǎn)推進(jìn)“粉玉”“越秀”等適宜品種的示范推廣，并進(jìn)一步豐富當(dāng)?shù)夭葺幕ㄉc品類；同時，通過技術(shù)培訓(xùn)等方式，系統(tǒng)提升當(dāng)?shù)夭葺N植水平，培養(yǎng)阿克蘇本土“草莓專家”。隨著配套技術(shù)不斷成熟、種植規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，最終讓阿克蘇草莓走出新疆、享譽(yù)全國，真正成為帶動農(nóng)民增收的“致富果”。此外，他還計(jì)劃與當(dāng)?shù)馗咝Ｉ疃群献鳎钔谔焐侥_下的野生草莓資源，為培育本土優(yōu)良品種儲備基因?qū)殠?，并積極推動產(chǎn)學(xué)研融合，為鄉(xiāng)村振興培育更多懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型農(nóng)技人才。（葛玲燕）